El derecho a la educación es un derecho humano que está contemplado en la Carta Internacional de Derechos Humanos formulada por la Organización de Naciones Unidas (ONU). La misma comprende una serie de documentos que fueron formulados por este organismo a lo largo de la historia. Uno de ellos es el documento denominado Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, elaborado en el año 1966. En el mismo, se desarrolla con mayor profundidad el derecho a la educación.
El artículo Nº 13 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales menciona que la educación es un derecho humano que debe ser garantizado, ya que es a través de la educación que las personas pueden desarrollar plenamente su personalidad y que debe servir para capacitar a todas las personas para que puedan participar de manera plena en una sociedad. Además el artículo establece que la educación primaria debe ser obligatoria y gratuita y que se debe garantizar el acceso de todos y todas a la educación secundaria y superior.
El Pacto menciona que para que la educación de todas las personas pueda ser desarrollada tanto en la instancia primaria, secundaria y superior debe establecerse un sistema de becas y deben también mejorarse continuamente las condiciones materiales de los docentes que van a educar.
La educación es un derecho humano que debe garantizar el Estado, para que todas las personas que integran una sociedad, puedan desarrollar desde una edad temprana sus capacidades físicas e intelectuales. La formación que las mismas reciban debe estar orientada a fomentar el respeto, la igualdad, la tolerancia y la paz.
La educación es un derecho al que todas las personas deben tener acceso. Este derecho puede ser desarrollado y trabajado desde distintos ámbitos. Por un lado, se puede educar a través del sistema de educación formal, el mismo está compuesto por las instituciones educativas de cada país. La escuela primaria, secundaria y la universidad forman parte del sistema de educación formal.
Hasta mediados del siglo XX se consideraba que una persona estaba alfabetizada si sabía leer y escribir en su idioma. La aparición de las nuevas tecnologías y el acceso desigual a las mismas hizo que apareciera una nueva categoría en relación a la alfabetización, la alfabetización digital.